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中学生在性格类型上有哪些差异?

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班级管理的方法有哪些?

简述小班幼儿的游戏特点。

研究发现,学困生在长时记忆中常发生()困难。

更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是()。

A. 访谈法
B. 问卷法
C. 观察法
D. 测验法

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