题目内容

10.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时,由于幼儿园的客观条件的限制,不能提供给儿童观察的条件时,则可以()

A. 通过科学实验来进行
B. 通过种植和饲养来进行
C. 通过散步和采集来进行
D. 通过观察图片或借助于电教媒体来进行

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11.教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是()

A. 游戏的科学性
B. 游戏的趣味性
C. 游戏的活动性
D. 游戏的规则

12.下列属于幼儿园可做的物理小实验的是()

A. 种子发芽实验
B. “变色花”实验
C. 摩擦实验
D. 蚯蚓翻土实验

13.科学游戏旨在()

A. 通过游戏体现问题、任务或目的
B. 获得新发现,掌握新知识
C. 探索科学现象之间的关系或解决问题
D. 重复游戏中所伴随的科学现象

14.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()

A. 学前儿童科学教育的活动
B. 学前儿童科学教育的评价
C. 学前儿童科学教育的方法
D. 学前儿童科学教育的内容