一位初中女同学找老师心理咨询,她说自己在班上学习很刻苦,经常拿第一。如果有时当不了第一,就感觉别人会议论自己,从而感到难受,自己不知道怎么办。问题:请你对这位学生的心理问题作分析,并给出你的心理咨询意见
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学生张琼进入青春期后,非常关注自己的相貌,但她认为自己长相难看,不被人喜欢。看到同学聚在一起咯咯地笑,她就认为她们在笑话自己;在寝室里,若听到同学在谈论某某长得漂亮,会以为是在影射自己;上课未被老师点名发言,也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己。所有这一切致使她郁郁寡欢,不愿意与同学沟通交流,学习效率低下,学习成绩明显下降。问题:请运用心理学知识分析案例中张琼的问题,并提出合理建议
一个有智力缺陷的男孩,平时语文、英语的成绩都不太好。有一天,班主任老师发现这个男孩很喜欢劳动,于是想出一个“两全其美”的办法:让他打扫办公室的卫生。这样既保证了办公星的清洁,又让学生从中得到乐趣。但是,孩子的家长知道后就不愿意了,认为老师不该这样对待学生。你是如何看待这个老师“两全其美”的做法的
教学工作包括备课、()、()、()、()、()五个环节
与各学科课程标准的评价相配套的三维评价标准包括()、()、()