小明在学习了“哺乳动物都是胎生的,虎是哺乳动物”这些概念之后,得出“虎是胎生”的这一判断。小明的这种思维形式是( )
A. 抽象概念
B. 关系判断
C. 归纳推理
D. 演绎推理
把小数、分数、证书概括为有理数,体现了思维的()过程。
A. 具体化
B. 系统化
C. 抽象
D. 概括
教师讲课时能“左右逢源”,这体现了教师思维的( )
A. 流畅性
B. 广阔性
C. 变通性
D. 深刻性
曹雪芹笔下塑造了林黛玉、贾宝玉、王熙凤等形象的过程是( )
A. 幻想
B. 无意想象
C. 再造想象
D. 创造想象