A. 立德树人 B. 教书育人 C. 教学质量 D. 学生成长
A. 主导 B. 主体 C. 教书 D. 育人
A. 培育课程思政教师的课程思政意识和责任担当 B. 加强课程教师的思想政治教育理论素养 C. 提高课程教师的思想政治教育能力素养 D. 增加课程思政教师的数量
A. 对 B. 错