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美育的最高层次的任务是( )

A. 提高学生感受美的能力
B. 培养学生签赏美的能力
C. 形成学生创造美的能力
D. 培养学生的审美观

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( )是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。

A. 教育方针
B. 教育政策
C. 教育目标
D. 教育目的

哪种素质不是素质教育中提的素质( )。

A. 政治素质
B. 思想素质
C. 心理素质
D. 能力素质

我国全面发展教育中起保证方向和保持统帅作用的是( )。

A. 德育
B. 劳动技术教育
C. 体育
D. 智育

下列说法错误的是( )。

A. 教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约
B. 教育目的的社会制约性说明教育目的受政治性质的制约
C. 教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的
D. 教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性

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