加涅在《教学设计原理》一书中，将学习的内部过程可以分为九个方面：警觉、期待、恢复工作记忆、选择感觉、语义编码、接受与反应、强化、暗示提取与概括。据此，我们可推导出促进学习的九个外部因素——教学事件是哪些？（理解各事件的“目的”）
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2016年9月，中国学生发展核心素养总体框架正式发布。该核心素养的主要内容是什么？发布此“核心素养”有什么意义？
从逻辑功能上来讲，计算机硬件主要包括
A. 中央处理器（CPU）
B. 主存储器
C. 辅助存储器
D. 输入设备
E. 输出设备
微型计算机的ALU部件是在 中。
A. 存储器
B. I/O接口
C. I/O设备
D. CPU
一台微型计算机的字长为32，它表示_____。
A. 能处理的字符串最多为4个ASCⅡ码字符
B. 能处理的数值最大为4位十进制数9999
C. 在CPU中运算的结果为8的32次方
D. 在CPU中作为一个整体加以传送处理的二进制代码为32位
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