题目内容

一般而言，学业管理或规划文本应当包括四个要素，分别是

A. 分析学习条件
B. 确立学业目标
C. 提高学习成绩
D. 整合资源与方法
E. 建立反馈调适机制

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大学生的学业管理应逐步从自律走向他律。

A. 对
B. 错

对大学生进行学业管理教育，其目的在于预见整个校园学习生涯的全貌，从而不至于对大学学习茫然不知所措，也不至于对整个学业虎头蛇尾。

A. 对
B. 错

四年的大学学习，应兼顾基础课程和专业课程的有机结合，顺序渐进，注意学习的广博和专精的有机结合。

A. 对
B. 错

学业管理应充分激发大学生的学习热情和积极性，主动性，使大学生爱学，乐学，学以致用。

A. 对
B. 错