可指导和组织健康促进干预实施的理论是
A. “知-信-爱”理论
B. “知-信-练”理论
C. “知-信-图”理论
D. “知-信-行”理论
行为的要素是指(
A. 行为主体、行为客体、行为动机、行为手段、行为结果
B. 行为动机、行为手段、行为结果
C. 行为主体、行为客体、行为动机、
D. 行为客体、行为动机、行为手段、行为结果
有一光阑直径为 5cm，放置在薄透镜后 3 厘米处，透镜焦距为 5cm，孔径为 6cm现有一高为 3cm 的物 PQ 置于透镜前 12cm 处，求：（1）对主轴上 P 点的入射光瞳直径为_____________cm，位置距离P点___________cm对P点的出射光瞳的直径为___________cm，位置距离P点_____________cm；（2）PQ的像的位置距离透镜____________cm(保留三位有效数字)
橱窗设计的具体步骤是怎样的？
A. 构思——确定表现形式——陈列布置
B. 调查研究——确定表现形式——陈列布置
C. 调查研究——构思——陈列布置
D. 调查研究——构思——确定表现形式——陈列布置
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