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教师专业发展是在制度化的环境下进行的,因此离不开评价制度的支持。()

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作为新概念的“学习”,其中心任务是积累知识,而不是培养问题意识和批判反思能力。()

人对外界输入信息的精细加工和整合都发生在注意的状态下。()

我国新教师入职教育仍然没有得到充分重视,因此还需要进一步加强此方面的工作。()

反思、同事合作、教学相长和行动研究都是教师专业发展的有效途径。()

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