综合是指以教育为基础,把各要素和组成部分组合成一个整体。它涉及具有特色的表达,制定合理的计划和可实施的步骤,根据基本材料推出某种规律等活动,以便综合地创造性地解决问题。()
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社会评价是指在学校自评或在他评中,广泛听取社会各界有关人员的意见和建议,为改进学校教学工作提供参考。()
教育评价的激励性原则,是指评价应促使被评对象形成继续努力或在进一步的活动中克服不足之处,增强提高活动效果的动机或期望。()
终结性测验是在教学结束时进行的测验。其目的在于了解学生对全部教学内容的完成情况,检查是否达到课程教学标准的要求,并对学生的学习水平给予全面的数量评定。()