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卢梭与夸美纽斯的自然教育理论比较。

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教育即经验的改造

什么是西欧的“双轨制”？其主要特点和影响分别是什么？

简述斯宾塞学科课程论。

提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女年都应该进学校”的欧洲近代教育家是()。

A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 乌申斯基
D. 福禄培尔