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完善程序,判断数据m是否为质数。 import math m=eval（）

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结合课件以及所上传扩展性资料《德育即道德教育》（）,思考:如何理解德育的多维内涵 2. 经典著作阅读:涂尔干《道德教育》:第一章-导言注:本周作业提交截止时间:2月25日晚7点,尽量在学习通提交,如果实在无法提交,也可单独发Word给我。经典著作要及时完成每周的阅读任务,并做好读书笔记;整本书阅读完成后,要进行读书分享,时间大致定在4月中下旬左右,并提交2000字左右读书报告,附上读书笔记,读书笔记手写或电子档都可以,手写的提交时可以拍照

程序填空: 判断是否为质数,是则输出 YES ,否则输出 NO 。 include “stdio.h” main（） yes=0; else i++; __________________; }

此任务为自愿学习的内容（）

请在第9周二（）将结果截图贴在word文档中,并将文档命名:姓名作业1,上传附件提交