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简述近代日本教育管理体制的演变。

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在文艺复兴时期,主张人文主义基督教化、基督教人文主义化的教育理论家是______。

在组织上,帝国大学由______及______组成。

试论人文主义教育思想的基本主张、特征及其影响。

简述意大利人文主义教育与北方人文主义教育之间的异同。

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