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农村教育的核心内容是农村基础教育，职业技术教育和（)教育。

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村级组织结构中主要包括（)，村民委员会，村民小组等。

1943年，德国立法规定改变历史建筑周围（)米的环境要得到专门的批准。

农户的（)收入形成了以乡村企业为龙头，家庭工业，建筑业，商业，饮食业，服务业全面发展的多层次结构，非农产业增长在农民收入增长中已占主导地位。

韩国政府为（)运动确定了“勤奋、自助、合作”的口号，希望达到“改善农村生活环境，发展农业，提高农渔民的生活水平”的目标。