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1833年，英国议会通过了一项提案（)以资助初等学校建设，标志国家控制教育的开始。

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赫尔巴特认为，教学是实现教育目的的主要途径，这一思想也被称为（)。

1755年莫斯科大学的建立，打破传统惯例，只设法律、哲学、医学三个系，不设（)系。

法国人文主义教育家蒙田认为，正确的教育应当以培养“（)”为目的。

孔子关于教育对象的主张是（)。