题目内容

引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象(),建构初步的数概念,并学习用简单的数学方式解决生活中某些简单的问题。

A. 进行探索
B. 产生兴趣
C. 科学探索
D. 科学探究

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A:任何机关
B:行政机关、社会团体和个人
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D:中国共产党、国家权力机关、行政机关和个人

浅谈如何找差距?

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