教师的仪表风度作为一种静态的、无形的语言，是一项重要的教育因素。一般要求：以正确美的观点和审美意识为依据；与我国民族风俗、社会制度、时代特征相适应；与教师的职业特点及教育对象的特征相适应；符合教师自身的（）。