A. 需要重点理解的汉字,学生上台选字组词 B. 学生按照古诗描述的画面拖动图片到对应位置 C. 需要学生重点掌握的汉字,让学生上台看拼音写汉字 D. 课堂练习通过课堂活动,学生上台拖动 E. 学生背诵全文,老师揭示相应诗句
A. 电力市场容量建设不足 B. 水电受到气候的影响 C. 电力市场电价的结构性不合理 D. 发电商的投机行为