题目内容

患儿，男性，7岁。幼时生长发育正常，3岁上幼儿园，现上一年级，成绩好，只是和老师同学关系不佳。有时在课堂上大声指出老师的口误；并要求老师向同学们道歉，害得老师很尴尬；同学们也不愿跟他玩，原因是他总要按自己的玩法来玩，并且要求别人也按他的做。有些同学觉得他其实很愿意跟别人交往但是他不会选择合适的方式，而令大家很不愉快。精神状况检查：交谈接触好，伶牙俐齿，表达能力强，话也较多，并不理解老师被他要求道歉时会是什么感受，自觉做得没错，不能理解隐喻。该患儿应可采用的治疗方法不包括（）

A. 认知疗法
B. 教育训练
C. 行为治疗
D. 适应行为训练
E. 抗精神病药物治疗

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A. 正确
B. 错误

李某，女，45岁。肢体、关节、腰背酸痛明显，游走不定，关节屈伸不利，舌苔薄白，脉浮。选用防风汤为主方治疗，还应加用（）

A. 杜仲、桑寄生、淫羊藿、巴戟天
B. 独活、牛膝、防己、萆薢
C. 羌活、白芷、威灵仙、姜黄
D. 川乌、草乌
E. 白花蛇、乌梢蛇

与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价，这些因素属于（）

A. 选择因素
B. 回归因素
C. 时间因素
D. 霍桑效应
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