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甲公司设有运输和修理两个辅助生产车间,采用交互分配法分配辅助生产成本。运输车间的成本按运输公里比例分配,修理车间的成本按修理工时比例分配。该公司2014年2月份有关辅助生产成本资料如下:(1)运输车间本月共发生成本22500元,提供运输劳务5000公里;修理车间本月共发生成本240000元,提供修理劳务64000工时。(2)运输车间耗用修理车间劳务4000工时,修理车间耗用运输车间劳务500公里。(3)基本生产车间耗用运输车间劳务2550公里,耗用修理车间劳务32000工时;行政管理部门耗用运输车间劳务1950公里,耗用修理车间劳务28000工时。要求:根据上述资料,不考虑其他因素,回答下列第(1)-(6)小题。(分配率保留两位小数)甲公司应确认的运输车间和修理车间对外分配的分配率是()。

A. 8.00
B. 7.83
C. 3.75
D. 3.79

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某地20岁男子100人,其身高均数为166.06cm,标准差为4.95cm;其体重均数为53.72kg,标准差为5.41kg。欲比较身高和体重的变异度大小宜采用()。

A. 极差
B. 方差
C. 标准差
D. 变异系数
E. 四分位数间距

30岁女性患者拔牙,用2%利多卡因行下牙槽神经阻滞麻醉口内注射,注入5ml后,出现头晕、胸闷,面色苍白,四肢发冷,BP110/70mmHg,P90/min,此时首先应考虑的是()。

A. 变态反应
B. 中毒
C. 晕厥
D. 感染性休克
E. 心脑血管意外

男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张,害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,晚上睡不着,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院检查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年比以前严重了,才来心理科看病。.了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村,家境贫寒,为了让自己上大学姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑,同学起外号叫小泥鳅。上了大学后,拼命学习,立志要毕业后找到一个好工作,改变家里的境况。咨询过程:首先经过收集资料,了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有点自卑、胆怯,怕比不上别人。另一方面又很自负,觉得别人不比他聪明,有时也看不上教得不好的老师,难免对有些老师的态度不够尊敬,但内心也害怕被老师处罚。经过四次咨询,求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。提问资料:求:有的同学向学校反映老师教得不好,老师以为是我说的,其实不是我。我以前上小学时,有一次老师就冤枉过我,向我家长说我在学校调皮,回家后,父亲狠狠地打了我。咨:小时候被老师冤枉,害怕老师,和你现在担心老师为难你有关系么?(求助者低头沉默了一分钟)求:小时候我没做错什么,被老师冤枉了,这次我也没向学校反映老师教得不好,可老师还认为是我。咨:所以你并不是担心考试不及格,而是担心老师会不讲理,找你麻烦,不让你及格。(求助者又低头沉默了一分钟)求:可能是这样。本案例中,阻抗的原因可能是()。

A. 求助者成长的痛苦
B. 求助者的行为失调
C. 求助者对抗心理咨询师
D. 求助者无求治动机

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