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教师要引导学生在面对成功或满意的结果时，做稳定的内部的归因;引导经常失败的学生做不稳定的、内部的、可控制的归因。（)

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A. 管理开发
B. 职业生涯开发
C. 绩效改进
D. 组织开发

骨盆外测量中最重要的径线是坐骨结节间径。（)

R.M.加涅将学习结果分为（)和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。

A. 言语信息
B. 智慧技能
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D. 动作技能