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循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。（)

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巩固知识是学生把所学知识牢固地保持在记忆中，当需要时能正确及时地提取。（)

教学过程中既要重视学生智力的发展，又要重视知识的掌握，要防止单纯抓知识或只重视智力发展的片面倾向。（)

教师在教学活动中起主导作用，学生在教学活动中处于主体地位，双方具有本质的联系。（)

学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以教学为主，并围绕教学这个中心安排其他工作，建立学校的正常秩序。（)