A. 无绕排、自动排文和不规则绕排 B. 无绕排、规则形绕排和混合绕排 C. 顶部绕排、规则形绕排和不规则绕排 D. 无绕排、规则形绕排和不规则绕排
A. 规范约束策略 B. 营造和谐课堂气氛的策略 C. 多向交往与合作学习策略 D. 行为矫正策略