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简述泰勒的课程设计模式。

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观察持续时间很短的脉冲时,最好用()示波器。

A. 普通
B. 双踪
C. 同步
D. 双线

女性,67岁,肺心病病史20年。此次患肺炎,2周来咳嗽、咳痰,今晨呼吸困难加重,烦躁不安,神志恍惚。查体:体温37.4℃,脉搏110次/min,呼吸36次/min、节律不整,口唇发绀,两肺底闻及细湿啰音,心(-),腹(-),血压正常此时对病人的治疗哪项不宜()。

A. 静脉滴注氯化钾
B. 给予镇静剂
C. 低流量吸氧
D. 给呼吸兴奋剂
E. 使用人工呼吸器

男,20岁。低热、气促、腹胀14天。查体:心界向两侧扩大,心尖搏动点位于左侧心界内侧,心音低钝,心脏各瓣膜区未闻及杂音。肝肋下3cm。胸部X线片示:肺野清晰,心影增大。心电图:窦性心动过速,QRS波群低电压,广泛性T波低平。该患者最可能的诊断是()。

A. 缩窄性心包炎
B. 肥厚性心肌病
C. 急性心肌梗死
D. 风湿性心脏病
E. 急性心包炎

组织生活会的内容主要是()

A. 汇报自己的思想情况
B. 汇报自己的工作情况
C. 相互开展批评
D. 开展自我批评

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