A. 教师把自己能够想到的所有可能的答案都列出来 B. 让学生独立思考,然后一个个提问学生,直到答案足够多为止 C. 让学生分组讨论,小组可以自愿请教师参与讨论 D. 回避这样的问题,以免学生分心
A. 损失类贷款 B. 可疑类贷款 C. 次级类贷款
A. 场独立与场依存 B. 独立利与顺从地 C. 沉思地与冲动型 D. 复合则与发散剂
A. 《大教学论》 B. 《爱弥尔》 C. 《教育漫话》 D. 《林哈德与葛笃德》