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如果低生产率工人与高生产率工人获取教育文凭的成本没有系统性差异，例如任何人只要花钱即购买到所需的文凭，文凭的信号作用会发生什么变化？在短期内和长期内分别给劳动市场带来什么影响？
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如果某人意外地接受了一笔财产，他的收入－－－闲暇预算线有何变化？工作时间上升了还是下降了？
如果市场上有两种工人，高生产率的和低生产率的。工人的工资由他们的能力决定，高生产率的为50000元，低生产率的为300000元。厂商无法知道工人的实际能力，但能够知道工人是否有高等学校的文凭。工人的效用取决于他们的工资和取得文凭成本的差异。
(1)如果取得文凭的成本是相等的，就业市场上会出现两个市场均衡吗？
(2)高生产率的工人为获得文凭所愿意花费的最高成本是多少？为什么低生产率的工人为获得文凭花费的成本要高得多从而使厂商能识别高生产率的工人？
假设没有其他收益，A通过接受培训来增加他的人力资本，从而使他在以后每年增加100元收入。接受培训的费用为1200元，设利率为10%，试问A值得接受这种培训吗？为什么？
文学价值的多样性不包括（)。
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