阅读以下材料,回答43-46题。一次,我去拜访一位雕刻家。在他家园子里,堆着一堆未经雕刻的树根,雕刻家从中随机抽出一根树根,问我:“你说,这像什么?”我看不出这树根像什么,就说:“一段树根呗。”雕刻家拿出一把雕刻刀,在树根上雕刻起来。不一会儿,一开始一段什么都不像的树根竟成了一匹呼之欲出的骏马。我在惊讶之余,好奇地问:“拿到一段树根,是不是你想雕什么就雕什么呢?”“不是这样的”雕塑家回答说,“在雕
A. 不得体罚学生
B. 适龄儿童必须接受义务教育
C. 尊重未成年人人格尊严
D. 实施素质教育
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某盗窃案件调查中,甲、乙、丙、丁四个嫌疑人说法不一。甲说:丙是盗窃者,乙说:我和甲、丁三人中至少有一人是盗窃者。丙说:不是我偷的。丁说:作案者不是我们四人。如果四人中有且只有一个说真话,则可能推出以下哪项结论()
A. 乙是盗窃者
B. 四人中无人作案
C. 盗窃者是甲
D. 盗窃者是丙
深海鱼油:保健品:降血脂()
A. 橙汁:饮料:维生素 C
B. 板蓝根:中药材:清热解毒
C. 三七:田七:消肿定痛
D. 红豆杉:绿化观赏:雌雄异株
越来越多的计算机软件被开发用于机械工程,这使得该领域操作流程中原来需要通理复杂数学计算得到的结果,现在只要通过机械操作电脑就能得到。因此,对于操作性的机械工程师来说,理解和掌握数学知识变得越来越没有必要,在培养机械工程师的院校中,应大大缩减数学课程,以腾出空间,加强其他课程的教学。以下哪项为真,则最能加强上述论证()
A. 数学课程能培养机械工程师的思维能力,这种能力对机械操作来说很关键
B. 数学知识是学习和掌握机械工程一系列基础课程的重要工具
C. 用于机械工程的计算机软件,其功能不仅是数学计算
D. 数学教学的目的不仅是传授数学知识,而且能提高操作性人员的素质
琴瑟:夫妻和睦()
A. 折柳:纪念
B. 喜鹊:永葆青春
C. 万年青:友谊长存
D. 白丁:鸿儒