李某,男性,26岁。自13岁起逐渐表现爱模仿戏装演员动作,喜欢身着戏装,头扎鲜花,抹口红,打扮自己,行为举止女性化。同时容易发脾气,自己的愿望如不能得到满足,就烦躁,甚至打人。变得非常自私,把家里电视机和洗衣机搬至自己的房间,不许别人使用,常紧锁门户,防止他人进入。爱听表扬的话,与人谈话时,总想让别人谈及自己如何有能力,亲戚如何有地位,自己外貌如何出众等,如果别人谈及别的话题,则常常千方百计地将话题转向自己,而对别人的讲话内容则心不在焉。因此患者常与家庭地位、经济情况、个人外貌等不如他的人交往,而对强于他的人常常无端诋毁。常常感情用事,以自己高兴与否判断事物的对错和人的好坏,对别人善意的批评,即使很婉转,也不能虚心接受,不但不领情,还仇视别人,迫使别人不得不远离他。与别人争论问题时,总要占上风,即使自己理亏,也要编造谎言,设法说服别人。有时对人过分热情,但若稍违于他,就与别人吵架,从而导致关系破裂,几乎无亲密朋友。近几年来,与人发生纠纷次数有所增加,给家庭带来许多麻烦。该患者特别需要鉴别的是()
A. 反社会型人格障碍
B. 强迫型人格障碍
C. 癔症
D. 精神分裂症
E. 心境障碍
F. 偏执型人格障碍
G. 躁狂症
H. 性心理障碍
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由于资源、地区等差异,我国国有林场境遇大不相同。“天然林保护工程”实施后,木材生产停止,大多数林场陷入困境。但与此同时,一些敢于改革创新的林场,利用自身资源优势走到了发展前列,某地红山林场就是其中的代表。红山林场是以保护生态建设为主要任务的事业单位,1986年国家对事业单位实行企业化管理后红山林场曾一度陷入困境,到1996年底,林场累计负债达2000多万元。1996年,在新任领导班子带领下,红山林场坚持改革创新,实施以副养林、多种经营的发展策略,并对林场副业单位进行经营机制改革,坚持能股份的股份,能租赁的租赁,能私营、民营的私营、民营,彻底关停亏损企业或扭转了企业亏损;同时,走以林养林、林业产业化道路。经过多年的努力,林场已先后拥有了种植、养殖、花木培植、印刷、纸箱、机械加工、酒水生产、食品加工、陶瓷生产与批发等28个经营项目,形成了生态旅游、城市绿化等多个支柱产业。截止2010年,红山林场已经发展成为拥有员工1070名、资产4.6亿元、年收入过亿元的企业集团,为国有林场改革提供了可借鉴的成功样本。企业经营机制具有的功能有()。
A. 实现企业经营目标
B. 整合行为和利益
C. 适应外部环境
D. 改变企业终极所有人
信息系统安全 某企业根据业务扩张的要求,需要将原有的业务系统扩展到互联网上,建立自己的B2C业务系统,此时系统的安全性成为一个非常重要的设计需求。为此,该企业向软件开发商提出如下要求: ①合法用户可以安全地使用该系统完成业务。 ②灵活的用户权限管理。 ③保护系统数据的安全,不会发生信息泄露和数据损坏。 ④防止来自于互联网上的各种恶意攻击。 ⑤业务系统涉及各种订单和资金的管理,需要防止授权侵犯。 ⑥业务系统直接面向最终用户,需要在系统中保留用户使用痕迹,以应对可能的商业诉讼。 该软件开发商接受任务后,成立方案设计小组,提出的设计方案是:在原有业务系统的基础上,保留了原业务系统中的认证和访问控制模块;为了防止来自互联网的威胁,增加了防火墙和入侵检测系统。 企业和软件开发商共同组成方案评审会,对该方案进行了评审,各位专家对该方案提出了多点不同意见。李工认为,原业务系统只针对企业内部员工,采用了用户名/密码方式是可以的,但扩展为基于互联网的B2C业务系统后,认证方式过于简单,很可能造成用户身份被盗取:王工认为,防止授权侵犯和保留用户痕迹的要求在方案中没有体现。而刘工则认为,即使是在原有业务系统上的扩展与改造,也必须全面考虑信息系统面临的各种威胁,设计完整的系统安全架构,而不是修修补补。
摆在班主任冯老师面前的是一个很棘手的问题--一起人数众多,性质颇为严重的作弊事件。语文科代表为了帮助其他同学掌握语法知识,征得任课老师的同意,在自习课上组织同学们测验。测验结束后,班长向冯老师汇报"一切正常"。冯老师正为学生们的自觉行为感到高兴,准备给全班同学一次嘉奖。岂料课后学生反映,测验时看书的人不少,连班长也在内。怎样处理这起作弊事件呢?在全班同学面前直接提出这个问题,责令作弊者自动坦白,要求知情者检举揭发,把嫌疑分子一个个叫来办公室审问……这样的办法有什么积极的作用呢?第二天上课时,冯老师神情自若,像什么事也没有发生一样。他在黑板上写上汤姆斯·麦考莱的一句名言:"在真相肯定永无人知的情况下,一个人的所作所为,能显示他的品格。"接着又给学生们讲了一个人在回忆自己三十年前一次考试作弊时的懊悔心情。讲完故事,冯老师要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言,同时要求他们写一篇体会,题目是《心灵的答卷》。冯老师平静、沉着的态度,大大出乎学生们的意料,而汤姆斯·麦考莱的名言则深深地震撼了学生们的心灵。第二天,每个同学都交出了惭愧、悔恨的"心灵答卷"。显然冯老师对这次作弊事件的处理是卓有成效的,它的教育影响十分深刻而久远。请结合教师职业理念的相关理论知识,对冯老师的做法进行评析。