A. 批准制 B. 核准制 C. 保荐制 D. 注册制
A. 知识经验的积累 B. 认知能力的发展 C. 性格类型 D. 心理素质的差异
A. 原因调查 B. 相关调查 C. 现状调查 D. 跟踪调查