A. 精要致用 B. 综合实践 C. 注重言语情境 D. 精深理论
A. 语文是特殊的工具 B. 语文是特殊的文化 C. 语文就是文化本身 D. 语文是纯粹的工具
A. 多样化 B. 综合性 C. 灵活性 D. 创造性
A. 引导学生了解文本的全局 B. 深入理解文字作品的思想内容促成原初感悟 C. 形成阅读期待 D. 从触感发展到评说