A. 学而不思则罔,思而不学则殆 B. 不愤不启,不悱不发 C. 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随 D. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
A.给学生提供现成信息 B.学生作为信息的被动接受、吸收 C.学习资源丰富、多样 D.教师是学习过程的控制者
A.家庭气氛 B.家庭结构 C.家庭经济 D.家庭文化
A.王楠 B.李菊 C.张怡宁 D.郭跃
A.培养一批尖子学生 B.学生德、智、体、美等方面的全面发展 C.全体学生平衡发展 D.每个学生都有所长