分析赫尔巴特的教育目的论。

A. 机械指示
B. 表计标示
C. 检验开关

A. 下丘脑分泌的GnRH（促性腺激素释放激素）促进腺垂体合成和释放FSH和LH（促黄体生成素）
B. 下丘脑分泌的GnRH呈脉冲式释放
C. 腺垂体分泌过多的PSH和LH对下丘脑分泌的GnRH有负反馈抑制作用
D. 下丘脑分泌的GnRH可直接作用于睾丸促进分泌睾酮
E. 以上答案都不对