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()是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念,指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

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12.某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在()阶段。

把一个问题分解成若干小的子问题,再对各个子问题进行逐渐分解,逐步简化,直到每个子问题都能解决,从而找到解决总问题的方法的是()

无结构问题的解决过程是()

伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是态度的核心成分的是()

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