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我国古代“六艺”教育中与体育有关的内容是

A. 礼
B. 书
C. 数
D. 御

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学校体育科学化最明显的标志是

A. 学校体育课程的出现
B. 学校体育的教育化
C. 体育师范学校的出现
D. 学校体育的普及化

主张在非自然中效法自然的法则、采用自然的方法对儿童进行全面教育的教育家是

A. 卢梭
B. 巴塞多
C. 陶行知
D. 古茨穆斯

自然体育思想认为运动是人的本性,主张

A. 体育即生活
B. 体育即科学
C. 体育即人生
D. 瑞典式体操

博爱学校的“德绍五项”内容包括

A. 跑步
B. 跳高
C. 负重
D. 跳远
E. 掷铁铁饼

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