根据埃里克森的八阶段理论,小学生主要的发展任务是( )。
A. 发展信任感
B. 获得亲密感
C. 获得完善感
D. 获得勤奋感
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根据埃里克森的八阶段理论,小学生要体验( )的实现。
A. 目的
B. 关怀
C. 意志
D. 能力
环境决定论的代表人物是( )。
A. 班杜拉
B. 华生
C. 斯金纳
D. 皮亚杰
教育万能论的代表人物是( )。
A. 华生
B. 班杜拉
C. 斯金纳
D. 皮亚杰
布朗芬布伦纳是( )的代表人物。
A. 心理社会理论
B. 心理社会文化历史理论
C. 生态系统理论
D. 认识发生论