罗杰斯认为，儿童至少有两种发展水平，一种是现有的发展水平，另一种是在教育影响下所能达到的发展水平。这两种发展水平之间的距离就是“最近发展区”。( )
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陶行知认为，“活教育”的目的是为培养一个人，一个中国人和现代中国人,要有健全的身体、创造的能力、服务的精神、合作的态度和世界的眼光。“活教育”的课程应该是把大自然、大社会作为出发点,让学生直接向大自然、大社会学习。
A. 对
B. 错
机件向基本投影面（正六面体的六个面）投影所得的视图，称为（ ）。
A. 基本视图
B. 向视图
C. 斜视图
D. 旋转视图
六个基本视图除后视图外，靠近主视图的一侧是物体的（ ）。
A. 前面
B. 左面
C. 右面
D. 后面
下列关于局部视图说法不正确的是（ ）。
A. 将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图。
B. 当物体的主体形状已由一组基本视图表达清楚，只有部分形状还需要表示，且没有必要画出整个基本视图时，可采用局部视图。
C. 局部视图的断裂边界用波浪线或双折线表示，当所表示的局部结构完整，且其投影的外轮廓线又成封闭时，波浪线可省略不画。
D. 用带字母的箭头标明所要表示的部位和投射方向，并在局部视图的上方标注相应的视图名称；即使局部视图按投影关系配置，中间又没有其他视图隔开时，也不能省略标注。
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