周六早上醒来，赖在床上不想起来，我实在是不想起来，因为我不知道真情为后还想干点什么，我也找不出别的有意义的事情干，心里很“烦”也很“累”。老婆带着孩子回娘家了，我空余的时间不知该怎么打发，学校的事我不想提它，既烦心，又无奈。如今，我正处于十字路口，年轻却迷茫，面前的云雾太浓了，我看不到远方，迷失了方向，糊里糊涂地存在着。——一位小学教师的博客请从教师专业发展和教师职业生涯设计的角度对该案例进行分析。

A. .按受灾货物免税，免纳缓税利息，免于交验许可证件
B. 按原进口货物纳税，缴纳缓税利息，交验相应的许可证件
C. .接受灾货物免税，缴纳缓税利息，免于交验许可证件
D. 按原进口货物纳税，免纳缓税利息，交验相应的许可证件

A. 海关照章征税
B. 必须加工出口
C. 应当继续保税
D. 企业自行处理

A. 通过正式报核审核
B. 按照实际库存量调整电子底账的当期结余数量
C. 按照内销处理
D. 移交缉私部门处理

A. 对加工贸易合同进行逐票审批
B. 采取分段备案管理
C. 实行与企业物流、生产实际接轨的滚动核销制度
D. 取消对进出口保税货物备案数量的控制