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坚持教育目的的_____价值取向观点主要代表人物是卢梭。

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“三翻六坐九爬，十个月会喊大大”主要说明了___发展的阶段性

原始社会的教育不具有___性。

教育方针的_和基本__是教育目的。

教育与教育方针、政策都具有性，它们之间本质上是一致的。