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“先行组织者策略”中的“组织者”是指在学习新材料之前呈现给学习者的

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在使用“先行组织策略”时，如果是下位组织者，说明新旧概念之间存在关系，可采用策略。

示范——模仿策略的操作程序是：、、、。

策略也被成为暗示教学策略。它是由保加利亚心理学家提出的，它适合于目标和语言类认知目标的教学。

自主学习策略的三种形式是：、、。