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小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等,概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是()。(2012下)

A. 推理
B. 判断
C. 综合
D. 概念

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学生解答问题时,“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是()。(2012上)

A. 发散思维
B. 聚合思维
C. 概括思维
D. 间接思维

“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。(2011下)

A. 形象思维
B. 抽象思维
C. 聚合思维
D. 发散思维

思维的形式——概念,会随着社会的发展而发生变化。( )

A. 对
B. 错

俗话说:“尽信书不如无书”,这是思维的广阔性。()

A. 对
B. 错

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