我国中小学教学改革中的“三维目标”是指()。
A. 知识与能力
B. 智商和情商
C. 过程与方法
D. 情感态度与价值观
我国中小学教学改革的趋势是() 。
A. 教学目标指向从“双基”走向“三维目标”“核心素养”
B. 教学组织形式从“单一”走向“多样化”
C. 教学评价走向“关注目标”与“关注价值”并重
D. 教学内容更加开放和具有选择性
当今世界中小学教学理念的变革包括()。
A. 教学内容关注公民意识的培养
B. 教学组织形式的小班化和分层教学
C. 教学环境民主化、开放性
D. 教学评估重视教学效率
当代世界中小学教学改革中出现的有影响教学方法包括()。
A. 案例教学法
B. 项目教学法
C. “行动导向”教学法
D. 模拟教学法
E. 交际教学法