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建构主义学习理论是由行为主义发展到认知主义以后进一步发展的。

A. 对
B. 错

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认知主义学习观点的学者认为人的认识不是由外界刺激直接给予的,而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。

A. 对
B. 错

两个以上的任何元素都可以构成一个系统。

A. 对
B. 错

系统处在一定的环境之中,又作用于一定的环境。

A. 对
B. 错

没有反馈信息的系统,要实现有效的控制从而达到目的是不可能的。

A. 对
B. 错

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