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各国都很重视幼、小、中等教育的相互衔接。()

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苏联时期的教育是大一统的,它是按照统一的教学大纲,全国统一的教材,对学生进行统一模式的培养,苏联解体后俄罗斯教育继承了这个传统。()

日本实施12年制义务教育。 ()

终身教育思想自诞生以来已经得到世界各国的认可。()

美国学者康德尔提倡用因素分析的方法研究比较教育,他的特点是提出了教育自身内在的发展规律这一因素。()

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