1922年颁布的壬戌学制又称新学制，在这个学制中将蒙养园改称为()，规定收受6岁以下的儿童，并把它正式列入学制系统。
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古代儿童公育处于我国儿童教育的发展初期，它的主要特征一是以生活经验为教育内容，二是儿童教育的手段是言传身教。()
古代胎教的经验说明，孕妇的精神状况对胎儿的健康发育有很大影响，应该使孕妇知道，愉快的精神能使胎儿聪明伶俐，精神忧虑会引起胎儿疾病，甚至痴呆。()
风化陶染是指教育儿童不能求之过急，要根据儿童的才能，逐步将教育加深加宽。()
鲁迅认为，父母对于子女应该，健全的产生，尽力的教育，完全的解放.()
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