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根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为下位学习、上位学习和_________。

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对多数学生而言，集中复习的效果优于分散学习。()

知识就其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的_________。

理解就是信息通过感官直接进入我们的头脑中。()

根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是和。