材料一:2013年7月19日傍晚,张某来到毛坦厂中学复读。班会上,班主任向同学提出具体要求,如进教室不准带手机等任何电子设备,不准带食物,上课不要讨论,不要和老师当堂争辩,不准许谈恋爱等。“大家来到这里就是为了提高成绩考大学的,所以收起你的个性,老师叫你怎么样,就怎么样,跟着来,肯定能考上!班主任再三强调。 材料二:2012年4月12日上午10时,青岛一中高一(11)班上历史课,全国模范教师李芳一走进教室,同学们就用欢呼声表达对她的欢迎。李芳告诉记者,她在课堂上从来不搞“满堂灌”,而是采用“情景模拟”“辩论”“合作抢答”等多种方式,调动学生参与课堂教学的积极性,把课堂变成问题生成和解决的课堂。她的课堂是活生生的、精彩的高效课堂。她重视教学过程中学生能力的培养,给学生以学法指导,使学生在学习上达到事半功倍的效果,深受学生欢迎。李芳说:“爱因斯坦说过,学校教育的成功与否,就在于学生将课本知识遗忘之后,还能留下什么样子的素质。这句话我深深赞同。” 结合给定资料,联系当前社会实际,以“我的教育观”为题,写一篇议论文。 要求: (1)自选角度、立意明确、内容充实、结构完整、语言流畅; (2)不少于800字。