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柜员跨联社调动的，柜员卡可带至调入联社继续使用。（)

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教师的教学设计主要体现在以下三种计划的编写上：（1)学期（或学年)教学进度计划;（2)_;（3)_。

对公单位定期存款账户因在存续期间未发生业务，可不必进行对账。（)

因抵、质押品、有价单证业务发生的频率较低，可视实际情况确定是否核对或移交。（)

面对面对账是指必须由银行对账人员上门与企业对账。（)