A. 焦虑可以限制学生从感知中学习的能力 B. 如果教员适当的控制和指导,焦虑能加速学生的学习进程 C. 焦虑引起学生在物体宽度范围的注意力分散以致于干扰正常的反应
A. 变甜 B. 变软 C. 变硬 D. 没变化
A. 正确 B. 错误
A. 活血行气,祛风止痛 B. 活血止痛,行气解郁,清心凉血,利胆退黄 C. 活血行气,止痛,消肿生肌 D. 活血调经,祛瘀止痛,凉血消痈,除烦安神 E. 活血祛瘀,润肠通便,止咳平喘