A. 护理基础理论培训与操作的食饭知道同时进行 B. 先易后难,先人后物 C. 教室和场合相结合,灵活指导 D. 护理实践操作考核,提高指导效果
A. 激活 B. 删除 C. 复制到剪贴板 D. 打开
A. 正确 B. 错误